Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi’nde (EBYÜ), Gazze’de yaşananların eğitim, çocuklar ve gençler üzerindeki etkilerinin ele alındığı “Gazze’nin Öğrencisi Olmak, Olabilmek” başlıklı program gerçekleştirildi. Programda, Gazze’de eğitim hakkının karşı karşıya olduğu sorunlar, savaşın çocuklar üzerindeki psikolojik etkileri ve eğitim altyapısındaki tahribat ele alındı.
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi (EBYÜ) Kurumsal İletişim Koordinatörlüğü bünyesinde faaliyet gösteren Bilim İletişim Ofisi tarafından düzenlenen program, Müftülük Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi.
Programa EBYÜ Rektörü Prof. Dr. Ufuk Kuyrukluyıldız, Erzincan Vali Yardımcısı Rümeysa Sena Kurt, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Adem Başıbüyük, Prof. Dr. Meryem Özturan Sağırlı ve Prof. Dr. Erhan Zeytun ile üniversitenin akademik ve idari personeli, öğrenciler ve vatandaşlar katıldı.
“Gazze’de öğrenci olmak, hayatta kalma mücadelesi vermek anlamına geliyor”
Programın açılış konuşmasını yapan EBYÜ Rektörü Prof. Dr. Ufuk Kuyrukluyıldız, Gazze’de yaşananların öğrencilerin eğitim hayatı üzerindeki etkisine dikkat çekti.
Gazze’de öğrenci olmanın yalnızca derslere ve sınavlara hazırlanmak anlamına gelmediğini belirten Kuyrukluyıldız, öğrencilerin aynı zamanda hayatta kalma mücadelesi verdiğini ifade etti.
Her çocuğun güvenli bir ortamda eğitim görme ve geleceğe umutla bakma hakkı bulunduğunu vurgulayan Kuyrukluyıldız, üniversitelerin eğitim ve bilim faaliyetlerinin yanı sıra insani sorumluluklarıyla da değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.
Kuyrukluyıldız, “Bilim vicdanından, eğitim insanlıktan ayrı düşünülemez.” ifadelerini kullanarak, öğrencilerin Gazze’deki yaşıtlarını unutmaması gerektiğini dile getirdi.
Sahip olunan imkânların daha adil, merhametli ve huzurlu bir dünyanın kurulması amacıyla değerlendirilmesi gerektiğini belirten Kuyrukluyıldız, Gazze’de çocukların yeniden okullarına kavuştuğu ve öğrencilerin eğitimlerine devam edebildiği bir gelecek temennisinde bulundu.
Gazze’deki eğitim kayıpları Erzincan üzerinden ele alındı
Programda konuşan Dr. N. Oğuzhan Akoğuz ise Gazze’de yaşananların boyutunu yalnızca sayısal veriler üzerinden değil, Erzincan üzerinden yapılan karşılaştırmalarla ortaya koymayı amaçladıklarını söyledi.
Savaş nedeniyle Gazze’de çok sayıda çocuk ve öğrencinin eğitimden mahrum kaldığını belirten Akoğuz, çok sayıda okul ve üniversitenin kullanılamaz hâle geldiğini ifade etti.
Eğitim altyapısındaki tahribatın yanı sıra akademik ve eğitim personelinin de kayıplar yaşadığını dile getiren Akoğuz, savaşın Gazze’nin yalnızca bugününü değil, geleceğini de etkilediğini kaydetti.
Akoğuz, “Erzincan’da olsaydı ne olurdu?” karşılaştırmasıyla Gazze’de yaşananların boyutunun daha somut ve anlaşılır şekilde ortaya konulmasının amaçlandığını belirtti.

Gazze’de eğitim ve çocukların yaşadığı zorluklar konuşuldu
Programın devamında Gazze’de yaşananlar karşısında yapılabilecekler de ele alındı. Konuşmacılar, birlik ve beraberliğin önemine dikkat çekerek Kur’an-ı Kerim’i ve Hz. Peygamber’i tanımanın ve onun örnekliğini hayatın farklı alanlarına yansıtmanın önemini vurguladı.
Dr. Öğretim Üyesi Kubilay İbrahim Zalanköy ise Gazze’de yaşananların bölgedeki insanların yanı sıra tüm insanlığın psikososyal durumunun sorgulanmasını gerektirdiğini ifade etti.
Gazze’de eğitimin meslek ve statü kazanmanın ötesinde bir anlam taşıdığını belirten Zalanköy, çocuklar ve gençler açısından eğitimin savaş koşullarında hayatta kalma ve kimliği koruma mücadelesinin bir parçası hâline geldiğini söyledi.
Yaşanan zorluklara rağmen çocukların eğitim alma iradelerini ve umutlarını koruduğuna dikkat çeken Zalanköy, fiziksel yıkımın insanın merhamet, umut ve ruhsal gücünü tamamen ortadan kaldıramayacağını dile getirdi.
Çocukların psikolojik tahribatına dikkat çekildi
Programda konuşan Mehmet Kurtaran da Gazze’de çocukların eğitim koşullarına ilişkin değerlendirmelerde bulundu.
Okulların, sıraların ve eğitim materyallerinin yeniden yapılabileceğini belirten Kurtaran, savaşın çocukların ruh dünyasında oluşturduğu tahribatın giderilmesinin daha kapsamlı bir sorumluluk olduğunu ifade etti.
Gençlere yalnızca eğitim imkânı sunmanın yeterli olmadığını belirten Kurtaran, onların kendi geleceklerini inşa edebilecek bilgi ve donanıma kavuşmasının önemine dikkat çekti. Kurtaran, ilim ve fennin birlikte ilerlemesi gerektiğini vurguladı.
Bireylerin üstlendikleri görevleri en iyi şekilde yerine getirmelerinin toplum ve insanlık açısından önemli bir sorumluluk olduğunu belirten Kurtaran, birlik, bilinç ve sorumluluk içerisinde hareket edilmesi temennisinde bulundu.
Program performans gösterisiyle sona erdi
Gazze’de çocukların eğitim hakkı, savaşın eğitim altyapısına etkileri, öğrencilerin yaşadığı zorluklar ve insanlığın bu süreçteki sorumluluklarının farklı yönleriyle ele alındığı “Gazze’nin Öğrencisi Olmak, Olabilmek” programı, gerçekleştirilen performans gösterisinin ardından sona erdi.